如何通過論文答辯

◇宋興航

興航周語/總118篇 5月29日/星期一

畢業論文答辯，這是所有畢業生都要面臨的最后一關。作為對畢業生素質和能力的綜合檢驗，它既是確保畢業論文真實性和實際效果的重要機制，也是保證學位授予質量的有效手段，其結果將對所有畢業生產生最為直接的影響。換個角度而言，畢業答辯仍可看作是一次方法的學習和能力的訓練，只是這種學習和訓練需要在考核與測試的過程中來完成而已。只要調整好心態，事前準備充分，大可從容面對。我這里為論文答辯提出建議，不同的學校和專業或許稍有差別，但大體類似，相信會對畢業生有所幫助。

一、正確認識，端正心態，積極面對。答辯前的準備過程，本身就是一個積累知識、增長知識的學習過程。答辯過程中，答辯小組的老師們也都是本著培養學生的目的進行嚴謹的提問和善意的指導的，會就論文中的某些問題提供很多有價值的建議和信息。對于即將走向社會的畢業生來說，畢業答辯還是全面展示自己的智慧、勇氣和口才的難得機遇。大家要充分認識畢業答辯的多重意義，才能更好地以積極的心態，滿腔熱忱地投入到畢業答辯的準備中去。

二、深研細讀，吃透論文，心中有數。要反復閱讀自己的論文，對論文的核心論點、重要論據、論證結論、自己的創新觀點及論題的理論價值和實踐意義等內容有一個深刻、全面的理解，要弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義、所運用基本原理的主要內容、重要引文的出處、論證材料的來源等等。此外，還要對與論文相關的新聞時事、學術熱點等進行適當的了解，并結合論文能有一定的思考，拓寬準備的范圍。做到心中有數、胸有成竹，方能從容面對。

三、了解流程，備好文稿，勤加演練。答辯前，對于答辯的時間、地點、流程和評價標準要有一個基本的了解。準備好論文陳述的文稿，包括“論文的寫作目的是什么，為解決什么問題；全文的基本框架、結構、行文邏輯是什么；論文在選題、觀點、方法等方面有什么創新之處”等，仔細思考后整理成文，熟讀熟記。對于答辯老師可能提出的問題也要有所思考，可以與指導老師進行模擬答辯，也可與同學互為角色扮演、反復模擬訓練，查缺補漏，增強信心，提升表達能力，做到有備無患，臨陣不慌。

四、聽清問題，沉著應答，把握節奏。答辯前的各項準備不可或缺，答辯中的臨場表現同樣至關重要。面對答辯老師的提問，一定要聽清問題再作回答，切忌未弄清題意就匆忙作答。如果沒有聽清，可請提問老師再說一遍，避免答非所問。回答時一要抓住要害，言簡意賅，不要東拉西扯；二要力求客觀、全面和辯證，回答留有余地；三要層次分明，條理清晰。此外，還要注意吐字清晰、聲音洪亮、語速適中等，同時要把握好答辯表述的節奏，掌控好答題的時間，盡量不要超時拖延。

五、得體大方，謙恭有禮，善始善終。答辯時的穿著不可過于隨意，要做到干凈整潔、得體大方、學生模樣。適當注意必要的禮節，如開場白等。答辯過程中，要注意保持微笑，可適當運用手勢語言，使表達顯得更加自信有力。要注意和老師的眼神交流，引導答辯老師跟著你的思路走。在答辯結束時，要對整個答辯過程進行總結，并向老師表達感謝，無論答辯情況如何，都要從容、禮貌地退場。

六、認真修改，不斷完善，精益求精。答辯完畢并非萬事大吉，要進一步分析和思考答辯老師提出的修改意見和建議，比如內容不是很全面的地方、數據不準確的地方等，都是需要認真修改的。通過不斷修改和完善，總結論文寫作的經驗和教訓，加深思考和研究，使自己在知識和能力上都能有一個更大的提高。

綜上所述，倘能做好答辯的前、中、后不同時段的各項準備和工作，端正心態、有的放矢、沉著應對、完善提高，必能充分發揮自己的才能和水平，切實提高答辯質量，收到預期答辯效果，順利通過畢業答辯。誠摯祝愿莘莘學子都能夠從畢業前的最后一場考試中有所感想、感悟，走向成長、成熟，真正受教、受益！

（作者：山西省政協常委、山西應用科技學院院長 宋興航）