篇一：演講稿格式圖演講稿的標準格式格式：1.頂格寫稱謂語2.下一行空兩格寫問候3.正文4.結(jié)尾講演稿的結(jié)構(gòu)由標題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3.從日常生活或切身體會入可以借助某事件、某一比喻、個人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式4、用名言、詩句、歌曲作用名言、詩句作結(jié)可以使演講的主題得到有力的證明，加強演講的力度，使聽眾在聯(lián)想和印證中得到深刻啟示。第2篇:演講開場白六個小技巧一、演講之前要做足關(guān)于演講內(nèi)容的準備，充分的研究演講內(nèi)容的各個方面做十分講一分，所講內(nèi)容才有深度。講內(nèi)容要通俗易懂，符合聽眾群體的文化水平和生活理念四、演講內(nèi)容要健康向上，向聽眾傳播正能量，一味負面的暗示會變成不良的煽動。五、演講稿中要有精確的實驗數(shù)據(jù)，或者幾個舉例論證，這會是演講內(nèi)容更有說服力。六、演講稿盡量輕快幽默，太繁沉的數(shù)據(jù)或者死的東西會讓會場氛圍變得極其沉悶。

歡樂的氛圍中接受你的東西，效果才好。普通學生演講技巧之妝容裝扮適合場合和群體即可，不要穿的過于正式，反而讓自己變得拘謹。一個整潔清秀的外觀，上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睞。通學生演講技巧之控場值得提出的是控場這種能力范圍內(nèi)的東西，是很難于用言語傳授的。更重要的是自己體會。而沒有經(jīng)驗的人經(jīng)常犯的毛病有：不要急躁，控場中空場也是非常重要的方面，要有足夠的停頓，讓觀眾去反映你講的內(nèi)容是否合理是否有趣。不要讀稿件，你是演講，不是作為一個發(fā)音軟件讀稿子，這是有秘書的領(lǐng)導(dǎo)們做的事情。不要拘謹，緊張是正常的，丹藥學會用自己強大的內(nèi)心安撫自己，讓自己找到家的感覺，隨意一點，聽眾才能共鳴。豐富的表情和肢體語言加上節(jié)奏的抑揚頓挫更好的感染。營造氛圍的控場能力還有節(jié)奏與幽默方式是你中心技巧。多聯(lián)系多感受才會真正提高水平。篇:演講稿該怎樣構(gòu)思與布局一、結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容講稿的形式范疇是結(jié)構(gòu)作為演講稿的整體。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容。從整體看，結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造，是演講者依據(jù)主旨、意圖對材料進行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看，它也有它的形式能看出一篇演講稿由哪幾部分組成;也有它的內(nèi)容能看出哪個部分講什么。

結(jié)構(gòu)的核心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。二、結(jié)構(gòu)的實質(zhì)和作用結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素組合成一個新的有機的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》，其中有外國劇中的人物，有中國的實際，有它要闡述的問題、主旨和意圖。當我們讀它時，就覺得它是一個整體，原有分散的材料有機組合后具有了新的意義，產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。三、結(jié)構(gòu)的一般模式演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認定的“三一律”。它由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。“三一律”概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達到的是同一個目的。這里，開頭處于演講稿的重要位置，應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意，力避拖沓、冗長和客套;結(jié)尾則在于使整個演講給聽眾留下一個完整、清晰的概念，力求做到揭示題旨、加深認識、促人深思、耐人尋味，文字不可過長。構(gòu)的特殊模式一般說來，任何演講稿的開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。

但正文則不盡相同，至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式：議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模1、議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結(jié)論，而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問題在前，分析論證在中，做出結(jié)論在后。如圖：問題分析論證結(jié)論這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小模式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式：演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式開頭問題分析論證結(jié)論結(jié)尾由于這種結(jié)構(gòu)特殊模式處于整個演講稿的正文部位，就影響和決定整個演講稿的結(jié)構(gòu)。魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結(jié)尾兩部分很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜位走后怎樣?’”和“我這演講也就此完結(jié)了。”正文用的是結(jié)構(gòu)特殊模式，即提出問題，分析論證，最后結(jié)論。從實質(zhì)上看，這個特殊模式也就是整個演講稿的結(jié)構(gòu)安排形式。2、敘述式結(jié)構(gòu)模式。即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結(jié)論的各部位，主旨于夾敘夾議中顯露;所敘述的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進行安排。如圖：夾敘夾議模式中的每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。

把它放在演講結(jié)構(gòu)的一般模式中則為：演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式開頭夾敘夾議結(jié)尾結(jié)構(gòu)特殊模式是這類演講稿的主體，是展現(xiàn)演講稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排與記敘性文章的方法相似。它可以通過“議”銜接，可以有較大的跳躍性，議論和抒情的成分可以多一長篇演講稿的開頭和結(jié)尾仍不能太長，正文的結(jié)構(gòu)常常是結(jié)構(gòu)特殊模式和的結(jié)合：開頭正文結(jié)尾觀點夾敘夾議中提出例證并進行分析結(jié)論曲嘯、景克寧、史光柱的一些演講就屬此類結(jié)構(gòu)。運用演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式安排結(jié)構(gòu)，首先要認識材料的本質(zhì)和意義，把它置于最適合的部位上，才能從本質(zhì)意義上闡釋或引出論議或抒情、結(jié)論;其次要認清幾種材料間的關(guān)系，使之在安排時或相同，或相反，或并列，或主從，或包容，或先或后。演講稿的寫法》出自：